Artikel

Analisis hasil belajar matematika berdasarkan perbedaan gaya kognitif secara psikologis dan konseptual tempo pada siswa kelas X SMA Negeri 3 Makassar :

---

Penilaian

---

Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto yang bersifat komparatif dan bertujuan untuk menyelidiki :1) perbedaan antara hasil belajar matematika siswa yang bergaya kognitif field independent dengan siswa yang bergaya kognitif field dependent; 2) perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang bergaya kognitif impulsif dengan siswa yang bergaya kognitif refleksif; dan 3) interaksi antara gaya kognitif siswa secara psikologis dengan gaya kognitif siswa secara konseptual tempo (GKT) dalam mempengaruhi hasil belajar matematika siswa.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

J 370/1 Pen

Penerbit

: .,

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Jurnal pendidikan dan kebudayaanNo.72 Tahun 14 Mei

Subjek

Gaya kognitif
Hasil Belajar Matematika
Gaya konseptual

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar