Gaya APA
Hamdani, A. Saepul, Tussifah, Laiyina, NIM. D34209026. (2013).
Pengembangan pembelajaran metematika dengan strategi konflik koknitif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa .
Surabaya:
Jurusan Pendidikan Matematika Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sunan Ampel.
Gaya Chicago
Hamdani, A. Saepul, Tussifah, Laiyina, NIM. D34209026.
Pengembangan pembelajaran metematika dengan strategi konflik koknitif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.
Surabaya:
Jurusan Pendidikan Matematika Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sunan Ampel,
2013.
Skripsi.
Gaya MLA
Hamdani, A. Saepul, Tussifah, Laiyina, NIM. D34209026.
Pengembangan pembelajaran metematika dengan strategi konflik koknitif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.
Surabaya:
Jurusan Pendidikan Matematika Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sunan Ampel,
2013.
Skripsi.
Gaya Turabian
Hamdani, A. Saepul, Tussifah, Laiyina, NIM. D34209026.
Pengembangan pembelajaran metematika dengan strategi konflik koknitif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.
Surabaya:
Jurusan Pendidikan Matematika Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sunan Ampel,
2013.
Skripsi.