Artikel

Identifikasi gaps pendidikan inklusif: studi evaluatif di madrasah ibtidaiyah Ma'arif Sidomulyo, Kebumen

---

Penilaian

---

Kajian ini mengevaluasi kebijakan Kementrian Agama yang hendak memberikan masukan untuk perbaikan program. Evaluasi mengambil kasus di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Ma'arif di Ambal Kebumen, Jawa Tengah. MI ini menggunakan konsep pendidikan inklusif yang memandang setiap anak berhak atas layanan pendidikan tanpa memandang perbedaan fisik dan siapa mereka.

---

Ketersediaan

Edukasi 042021

J 370.5 Edu

Perpustakaan A. Yani

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal penelitian pendidikan agama dan keagamaan

No. Panggil

J 370.5 Edu

Penerbit

Jakarta Pusat : Puslitbang Pendidikan Agama dan Keagamaan Badan Litbang dan Diklat Departemen Agama., 2021

Deskripsi Fisik

v, 11 hlm, 28 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

1693-6418

Klasifikasi

370.5

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Jurnal Edukasi, Vol. 19, No. 01, April 2021

Subjek

Evaluasi
inklusif
Celah

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar