Skripsi

Perbandingan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Pendekatan Visual Thinking dan Yang Diajar Dengan Pembelajaran Konvensional di Kelas VIII SMP Sepuluh Nopember Sisoarjo

---

Penilaian

---

Tidak Tersedia Deskripsi

---

Ketersediaan

T-2014/PMT/019

Perpustakaan A. Yani

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2014 019 PMT

Penerbit

Surabaya : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UINSA., 2014

Deskripsi Fisik

xiii, 70 hlm. 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Matematika - Studi dan Pengajaran
perangkat pembelajaran

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Siti Nuraini

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar