Sains dan tehnologi disamping berdampak positif juga berdampak negatif tentunya tidak kita harapkan. Persoalan perkembangan sains dan tehnologi yang kita hadapi adalah perubahan tata nilai, dan segala sesuatu yang berhubungan dengan nilai dan tata nilai, dan segala sesuatu yang berhubungan dengan nilai dan tata nilai dapat dijangkau melalui pendidikan Islam. Sebab pendidikan Islam berusaha memb…
Tulisan ini mengupas kedudukan temuan-temuan sains sebagai bahan atau sumber dalam menafsirkan ayat-ayat tentang kealaman dalam al Qur'an. pemanfaatan temuan-temuan sains untuk menafsirkan al Qur'an, menurut tulisan ini, adalah sesuatu yang niscaya karena setidaknya dua alasan. Pertama, karena al Qur'an, termasuk ayat-ayat tentang kealamannya, tidaklah diturunkan tidak hanya untuk dibaca, melai…
Pada masa pemerintahan bani Abbasiyah inilah terjadi puncak kemajuan ummat Islam baik dalam bidang politik, sosial, ekonomi, kemanusiaan, sains [ilmu pengetahuan] dan teknologi. Tulisan ini berusaha mengingat kembali bagaimana kejayaan umat Islam pada saat itu khususnya pada masalah sains, faktor apa saja yang melatarbelakangi perkembangan dan sejauh mana pengaruh perkembangan tersebut terhadap…
Sejak tahun 1980an konstruktivisme muncul sebagai teori belajar yang banyak digunakan dalam beberapa penelitian pendidikan. Pada dasarnya konstruktivisme mengandung lima prinsip tentang belajar dan mengajar, yaitu : pertama,pembelajar telah memiliki pengetahuan awal; kedua, belajar merupakan proses pengkonstruksian pengetahuan berdasarkan pengetahuan awal yang dimiliki; ketiga, belajar adalah p…