Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
    To
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
    Lihat Lebih Banyak
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
    Lihat Lebih Banyak
  • Bahasa
    Lihat Lebih Banyak
Ditemukan 244 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Membaca"
Hal. Awal Sebelumnya 16 17 18 19 20 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Pengaruh penerapan metode Tasrif Sono" Terhadap kemampuan membaca kitub kunin…
Komentar Bagikan
Thohir, Muhammad.Indrawati, Lilik

NIM:DO2302066.

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
viii, 69 hlm. : Ilus ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
K T-2007 067 PBA
cover
Implementasi Hifzhul Qur'an menggunakan metode talaqqi di Jam'iyyatul Huffazh…
Komentar Bagikan
Sholehan.Hasanah, Siti Eliswatin

NIM: D01205134. Bibliografi hlm. 85-88.

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xi, 88 hlm. : ilus ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
K T-2009 132 PAI
cover
Fa'aliyah tathbiq al thariqah al harkiyah al sam'iyah al bashriyah al fikriya…
Komentar Bagikan
Junaedi.Ridho, Rystu Zuniati

NIM:D02207033. Bibliografi hlm. 95-97.

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
94 hlm. : 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
K T-2012 002 PBA
cover
Kemampuan membaca al Qur'an dan memahami tajwid pada anak usia sekolah di Kab…
Komentar Bagikan
Tim Peneliti STAI Darul Ulum Kandangan

Penelitian yang dilatarbelakangi oleh Peraturan Daerah Kabupaten Hulu Sungai Selatan Nomor 21 tahun 2005 sebagai payung hukum bagi pendidikan al Qur'an di satuan pendidikan formal bertujuan mengetahui kemampuan membaca al Qur'an dan kemampuan memahami tajwid pada anak usia sekolah di Kabupaten Hulu Sungai Selatan berdasarkan laporan Mahasiswa KKN STAI Darul Ulum Kandangan semester ganjil tahun …

Edisi
An Nahdhah4, Nomor 7, Juni 201147-70
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
J 2X0.3 Nah
cover
Peningkatan kemampuan membaca intensif dengan model pembelajaran kooperatif t…
Komentar Bagikan
Erfansyah, Nasrul Fuad

Saat ini dapat dikatakan merupakan era informasi, yakni suatu era yang ditandai dengan banykanya informasi setiap saat melalui berbagai media, baik media elektronik maupun cetak. Kondisi demikian menuntut kita untuk memiliki kemampuan menyerap informasi secara cepat dan tepat. Menghadapi era informasi, sekolah perlu mengajarkan kepada siswa berbagai strategi untuk memperoleh keterampilan membac…

Edisi
Antologi Kajian Islam19, Tahun 2011187-194
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
J 2X0.02/1 Ant
cover
Kekerasan dari TV ke sekolah :
Komentar Bagikan
Hapsari, Ken Ratih Indri

Edisi
Jawa Pos29 Nopember 200623-24
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
C 2006 Nopember

Edisi
Jawa Pos29 Nopember 200623-24
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
C 2006 Nopember
cover
Membaca statistik lebih kritis :
Komentar Bagikan
Yaqoub, Amak Muhamad

Edisi
Jawa Pos21 Maret 200935-36
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
C Maret 2009

Edisi
Jawa Pos21 Maret 200935-36
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
C Maret 2009
cover
Hubungan aktifitas membaca kepustakaan ilmiah dengan prestasi akademik mahasi…
Komentar Bagikan
Ahmad, Mudhor

Edisi
Jurnal Pendidikan Islam1, No. 1, Juli-Desember, 19
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
J 2X7.3/14 Pen

Edisi
Jurnal Pendidikan Islam1, No. 1, Juli-Desember, 19
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
J 2X7.3/14 Pen
cover
Perilaku dan kebiasaan anak gemar membaca :
Komentar Bagikan
Sugihartati, Rahma

Edisi
PrismaNo. 2, Th. 26, 199739-48
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
M 0010 Pri

Edisi
PrismaNo. 2, Th. 26, 199739-48
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
M 0010 Pri
cover
Membaca mengatasi depresi pada abad dua puluh satu :
Komentar Bagikan
Hasibuan, Nuromas

Edisi
Iqra'No. 07, 08, 09, Th.04, Agustus, 1998 - April
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
J 020/3 Iqr

Edisi
Iqra'No. 07, 08, 09, Th.04, Agustus, 1998 - April
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
J 020/3 Iqr
Hal. Awal Sebelumnya 16 17 18 19 20 Berikutnya Hal. Akhir