Contemporary issues in curriculum : Allan C. Ornstein [et.al]

Edisi

Ed. ke 3

ISBN/ISSN

0-205-36777-1

Deskripsi Fisik

viii, 440 hlm. : 24 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 375.006 Con

Kurikulum berbasis kompetensi : konsep, karakteristik dan implementasi / E. M…

Edisi

Cet. 5

ISBN/ISSN

979-692-223-1

Deskripsi Fisik

ix, 266 hlm. : 24 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 375.006 Mul k

Analisis aplikasi kurikulum berdesain lokal pada materi pendidikan agama Isla…

Skripsi dengan judul “Analisis Aplikasi Kurikulum Berdesain Lokal Pada Materi Pendidikan Agama Islam Di Keaksaraan Fungsional Kenikir Kecamatan Ngusikan Kabupaten Jombang” ini merupakan hasil …

Peranan pengembangan kurikulum PAI dalam meningkatkan keunggulan sekolah: Stu…

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya Kondisi dilapangan terkadang masih belum sesuai dengan keadaan yang terjadi di masyarakat saat ini, sikap remaja yang semakin tidak terkontrol. Adapun p…

Pelaksanaan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) berkarakter dalam pen…

Berdasarkan tujuan pendidikan yang tertuang dalam Undang-UndanrnRepublik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pemerintah dengan serius berusaha meningkatkan mengenai kua…

Analisis pengembangan kurikulum pendidikan agama Islam kelas akselerasi di SM…

Penyusunan kurikulum yang kurang optimal, akan mengakibatkan kurang optimalnya pula hasil yang diharapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan pengembangan…

Pengembangan kurikulum berbasis lingkungan hidup pada pelajaran al-Qur’an H…

Dalam mengembangkan kurikulum, banyak hal yang bisa dilakukan, diantaranya dengan cara mengembangkan stándar isi di dalamnya. Dengan hal ini, diharapkan supaya tujuan dari pembelajaran bisa tercap…

Evaluasi kurikulum

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-692-350-5

Deskripsi Fisik

ix, 265 hlm. 25 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

T 375 Has e

Evaluasi kurikulum

Edisi

Cet. 2

ISBN/ISSN

979-692-350-5

Deskripsi Fisik

ix, 265 hlm. 25 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 375 Has e

Quo vadi spraksis evaluasi kurikulum : studi pendahuluan terhadap ranah kurik…

Setiap kurikulum merupakan produk zaman, sehingga keberadaannya senantiasa merepresentasikan semangat zaman ketika kurikulum tersebut dikembangkan. Untuk mengetahui relevansi teori dan praktik [pra…